考场作文速成
议论文高分全攻略
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高分作文的特点
1.文不长字很端（字数-， 字数控制线下再写一段，保持文面干净、整洁、不涂抹。）
2.标两行观点鲜（偶句标题；标题长，分两行，上下对齐；标题是鲜明的观点，语言精警。）
3.分论点有特点（观点要鲜明，语句要警策。语言有创新，语句求工整。）
4.例证充引证丰（古今中外，典型事例；旁征博引，典雅蕴藉。）
5.多偶句美语言（首尾段、段首句，多用偶句；多用修辞，营造意境，隽永语言。）
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标题拟写方法
A.标题样式类别：
正对式标题：
向生命致敬，为人性喝彩
用心感动，以爱承担
践行志愿精神，贡献智慧力量
反对式标题：
心中有信仰，脚下有力量
仰观宇宙，俯察万物
一点青春气，千里快哉风
串对式标题：
携手同行，合作共赢
一路向前冲，敢拼才会赢
庚续拼搏精神，铸就新的辉煌
重复式类回目式标题：
超越困难，超越人生
我们的信念，我们的选择
行于坚守，成于创新
比出水平，赛出友情
唯有拼搏，唯有奋斗
对比式类回目式标题：
文明其精神，野蛮其体魄
B.四字拟题法：
“把”字拟题法
把奉献写在岗位上
把论文写在祖国大地上
把雷锋精神代代传承下去
把“有意义”的事做出“真效果”
把自己行走的每一步化作桥梁
“用”字拟题法
用光影镌刻精神丰碑
用拼搏奏响生命之歌
用体育力量鼓舞人心
用声音传递红色力量
用微笑的眼睛传递友善
用改革之火点燃创新引擎
“是”字拟题法
拼搏总是最感动
美育是一种刚需
百年恰是风华正茂
努力拼搏是最美姿态
“平衡”是一种大智慧
奋斗是青春最亮丽的底气
“让”字拟题法
让理智战胜贪欲
让“光盘”成为自觉
让榜样之光照亮前路
让青春梦想飞得更远
让历史照亮人类的明天
让“流量”回归真实和理性
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分论点的美化
分论点要求：
放在每段的开头，或单独成段；数量以三个为佳，不少于两个不超过四个；观点要鲜明，语句要警策；语言有创新，语句求工整。
分论点角度
1、是什么（从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点）
何为“中国精神”？
如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
何为“中国精神”？
如梅——玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风！
何为“中国精神”？
如兰——西风寒露深林下，任是无人也自香！
2、为什么（从中心论点的“原因”或“意义”角度设立分论点）
困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
3、怎么做（从实现中心论点的“方法”或“途径”角度设立分论点）
同学们，莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”！
同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！
同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！
4、分角色（从能够做中心论点的事例论据角度设立分论点）
引路者如钟南山，晚辈可知：
不弃担当是以当仁不让、舍生忘死为使命。
如张静静，晚辈可悟：
不弃担当是以以身践行、守护中华为内核。
执灯者如汪勇，晚辈可见：
不弃担当是以小我之身、非凡之勇为行动。
分论点形式
1、并列式分论点
“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。
“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”，以时代为舟，劈波斩浪。
“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以时代为墨，填涂芳瀚。
2、递进式分论点
“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。”
“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”
“如果每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳。”
3、对比式分论点
正：古往今来，有多少仁人志士没有在忧患中倒下，而是在忧患中崛起。
反：世界瞬息万变，不思变，不思危，就会被时代的车轮甩下。
分论点美化与装饰
示例1：
流云秋风金黄，月落舟窗。歌一曲个人素质的笙箫。
花开岁晏沉香，文明生长。奏一曲国家形象的琴调。
飞鸿遥踏雪泥，莫问征程。唱一首实干精神的羽声。
示例2：
宿雾尚未醒，朝阳未吐间。当浮躁浅薄盛行，你我用什么来安放躁动的灵魂？
泉声咽危石，日色冷青松。做事，当怀纯粹之热爱，探求真理而不为外物所扰。
雨过晓开帘，一时放春入。做人，当怀纯粹之热爱，不因求名求利而失却本心。
示例3：
细柳夹道生，飞鸟何翻翻。凌冬散去点亮了卫生意识的火种。
芙蓉露下落，杨柳月中疏。凌冬散去点亮了责任意识的火种。
夭夭桃李花，灼灼有光辉。凌冬散去点亮了团结意识的火种。
示例4：
“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以XX为剑，穿云破雾。“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”，以XX为舟，劈波斩浪。“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以XX为墨，填涂芳瀚。
示例5：
大风決涣，大潮滂滂。以XX之目，觅XX之处;清风徐徐，朝阳烨烨。以XX之心，报XX之行;
明星荧荧，皓月朗朗。以XX之力，逐XX之光。
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高级词汇
写「奋斗」：
闯关夺隘、云程发轫、锐意进取、蹄疾步稳、尽锐出战、筚路蓝缕、栉风沐雨、滚石上山、劈波斩浪、奋楫扬帆、拔节而上、干霄凌云
写「形势」：
蔚然成风、因势利导、房固因梁、百舸争流、千帆竞发、利剑高悬、磅礴伟力、积厚成势、凝魂聚气、货畅其流、风雨如晦、云奔潮涌
写「手段」：
提纲挈领、深入浅出、真督实查、抓铁有痕、踏石留印、去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里、由微入宏、聚同化异、攻城拔寨
写「态度」：
甘当路石、勇立潮头、心无旁骛、虚怀若谷、真信笃行、见贤思齐、知之愈明、行之愈笃、把脉定向、念兹在兹、敢为人先、善作善成
写「布局」：
高屋建瓴、季季接续、茬茬压紧、环环相扣、切中肯綮、雄伟擘画、纲举目张、经国序民、高瞻远瞩、运筹帷幄、逢山开路、遇水搭桥
写「坚持」：
久久为功、驰而不息、历久弥坚、接续奋斗、踵事增华、行远自迩、夙兴夜寐、功不唐捐
写「修身」：
立己达人、固本培元、学思践悟、臻于至善、困知勉行、怀瑾握瑜、知行合一、朝乾夕惕
写「合力」：
勠力同心、和衷共济、同频共振、休戚与共、握指成拳、群策群力、兼容并蓄、风雨同舟
写「气势」：
风驰电掣、激越澎湃、千军万马、指挥若定、由大向强、彪炳千秋、掌舵领航、波澜壮阔
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常用句式
1.表示读完材料的内心感受
①材料字短情深，字简意丰，读罢材料，我不禁要问：究竟是…，还是…
②……窃(余)以为此言极是（此言不假）
③故事耐人寻味，弦外之音不难体会……
④材料折射了生活中再普通不过的一个现象（道理）……
⑤材料只字不提……，却处处暗示我们……
2.表示“思考权衡及选择”句式（起承转合）
①“XX固然......，XX也确实......，但相较而言，XX更......。他……”
②“XX都具有……的可贵品格和精神。若问……，我更欣赏……的XX。因为……”
③“XX，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，……的XX，……这三人中，我认为XX更……。”
④诚然，XX的…毋庸置疑，XX的…令人折服。但是，XX才是当之无愧的…。在我看来，XX…才是丛林社会的引路人。
3.句子之间关系句式（起承转合）
①诚然/毋庸置疑/……，不仅……而且……，但是/然而，……又怎能……？更何况/更进一步，……。所以/因此，……。
②显然/显而易见……，也……。一方面……另一方面，虽然……但……。其实，……因此，……。
③毋庸置疑/显而易见，……也……。……不仅……，而且……。但是，毕竟……，毕竟……。
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偶句积累
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。
仰观天宇，时间更加深邃；俯身耕耘，未来无限可能。
回望历史旨在启示未来，百年辉煌照亮前行之路。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。
志不求易者成，事不避难者进。不负绿水青山，方得金山银山。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。
创新，不问学历高低，但求千帆竞发；不问名气大小，惟愿百舸争流。
神舟飞天，蛟龙潜海，“天眼”傲世
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
一个个响亮的名字，闪耀的是一代人的壮志。
一个个光辉的坐标，凝结的是无数人的奋斗。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。
征途漫漫，惟有奋斗。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
时间属于奋进者！历史属于奋进者！
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各个段落的特点
首段特点
1、引用式：名言+阐释分析+亮明观点
诗人海顿曾言：“人的 痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！2、类比式（起兴式）：自然界中例子+相似性+观点。
?蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？?3、直接式：概述材料+精辟分析+亮明观点。
“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”小孩想要分辨两者不同，却扯断了枝条，然作为食物，茎叶纠结又有何大碍呢？（材料）既然当初种植之时是为取其实而啖，那么在生长过程中就该不忘初心，顺其自然，不应因现状复杂变化而改变人生前行的方向。所以，人应该不忘初心，坚守自我，成就人生。4、比喻式
如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。5、意境式
每个人的心中，都有一方魂牵梦绕的土地，得意时想到它，失意时念着它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天。洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁惦念它。离得久远了，使人愁肠百结。不论历史的车轮如何转动，故乡永远是人心中不灭的灯火。
尾段特点
1、让设问问出共鸣——自问+自答+收束
鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？善待天地，坚守良知，快乐就永远在。或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕。——《无愧天地，快乐之枕》2、让引用引出结论——引用+阐释+化用标题
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。——《难易相生，怕与不怕相生》3、总结全文，强化主旨。
继往开来，开拓创新，勇于承担大国担当，这便是今日中国之姿态。我们传承京剧，增强文化软实力；我们发展高铁，增强科技硬实力；我们推动“一带一路”，谋求经济文化技术的交流，世界各国的共荣共昌。我们要向世界发声：我们将以饱满的姿态，迎接挑战，承担责任，履行义务，为人类文明的发展贡献力量！
4、警句结尾，概括主题。
比如以下面几句话结尾：
面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。我们的尾段只要在它前面加以补充，丰富内容就可以了。有的人生活一帆风顺却整天闷闷不乐，有的人一生曲折坎坷却始终拥有幸福和快乐。真正决定幸福感的，不是物质，而是生活的态度。面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。（愿每个心向阳光的人都拥有幸福的人生。）主体段特点
1、观点句:（位置）主体段的段首，（句式）简洁的陈述句，（数量）一句，（句末标点）句号。
2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。
3、材料句:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句， 点出关键词。
4、分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
5、结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
主体段类型
“观点+例子+分析”式
谁的青春不曾迷茫?曾几何时,80后被称为“垮掉的一代”,90后被称为“佛系青年”,我们00后最近突然迷上了“葛优瘫”。然而在一片质疑声中,许多不懈奋斗的80后已然成为栋梁之材。运动员刘春红北京奥运夺金;女航天员王亚平在太空授课。清代学者汤斌劝诫学子:“当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。”你的青春里,也必然有许多颓废的声音。请相信我:执着追梦不随波逐流,才能超越惰性,绽放出青春的风采。
“引言+观点+事例+分析”式
孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”人们的意志凝聚起来,就形成了命运共同体。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,我看见中国生产的口罩运往他国,我看见中国的医疗队员驰援国际社会,我看见塞尔维亚总统落泪深情称赞中国医疗队……这些中国在抗疫中积极践行“人类命运共同体”理念的生动表现,令我动容。
“观点+诠注+事例+分析”式
着眼当下,有德有识之人在劳动中定义人生。改革开放四十一年,中华民族实现了从站起来到富起来、强起来的飞跃。中国人民能从温饱不足到富裕小康,正是千千万万劳动者以汗水换取的骄人成果。袁隆平手中饱满的杂交水稻,让饥荒与贫困离我们越来越远;景海鹏乘坐的载人航天飞船,在浩瀚的宇宙中留下了中国人的身影……他们在劳动中编织人生的辉煌。“天眼之父”南仁东二十年扎根大山深处,为国造望远镜;科学家林俊德在生命 一天仍坚持工作;还有“三十二年驻守,三代人无言付出”的守岛英雄王继才,他们用自己的人生对劳动精神做了最美的诠释。
“事例+分析+观点”式
苏轼在扶风,看到甘霖普降,高兴地作《喜雨亭记》。在杭州和广州,他兴办水利、赈灾、治病……他以一己之力对抗着王安石新法留下的恶果遗患,